Отчет по оценкам

Все участники:1/2

Фамилия
 
Таблица с именами студентов в первой колонке (по вертикали) и оцениваемыми элементами курса, сгруппированными по курсу и категории, в верхней строке (по горизонтали).
Участники Финансовая безопасность
Отображается полный вид
Имя / Фамилия Логин Индивидуальный номер Адрес электронной почты Телефон Мобильный телефон Отдел Учреждение (организация) Город Страна Финансовая безопасность - что это значит для меня? Полезные ссылки: инструкции и рекомендации по работе с инструментами МУДЛ; интернет-сервисами Кража и мошенничество Виды мошенничества Мошенничество с помощью e-mail & sms Финансовая безопасность: ПИСЬМА Банковские карты - как не стать жертвой мошенников? Кража и мошенничество с использованием информационно-телекоммуникационных сетей Мошенничество в соцсетях А зачем вообще мне это нужно? Действия потерпевших от преступлений Преступления против собственности. Хищение в отношении безналичных и электронных денежных средств Сберечь и приумножить ?! Сайты-мошенники Финансовая безопасность: ПИСЬМА Социальные сети. Как избежать финансовых потерь? Электронная почта - благо или риск потери денег? Финансовые пирамиды - как это работает? ПИСЬМА И СООБЩЕНИЯ ЕСЛИ ВСЕ-ТАКИ СТАЛИ ЖЕРТВОЙ ПРЕСТУПЛЕНИЯ САЙТЫ и СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ (проект) СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ (ПРОЕКТ) ПЕРЕНЕСТИ СЛАЙДЫ СЮДА Мошенничество с помощью СМС и email ПЕРЕНЕСТИ СЛАЙДЫ СЮДА Мошенничество с помощью СМС и email ПЕРЕНЕСТИ СЛАЙДЫ СЮДА Мошенничество с помощью СМС и email ФИНАНСОВЫЕ ПИРАМИДЫ (проект) Итоговая оценка за курс
Елена Князева knyazeva knyazeva@codolc.com Москва RU - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Диапазон
0,00–3,00
0,00–0,00
0,00–10,00
0,00–10,00
0,00–100,00
0,00–100,00
0,00–7,00
0,00–100,00
0,00–100,00
0,00–100,00
0,00–100,00
0,00–100,00
0,00–100,00
0,00–100,00
0,00–100,00
0,00–18,00
0,00–22,00
0,00–22,00
0,00–23,00
0,00–23,00
0,00–23,00
0,00–23,00
0,00–23,00
0,00–23,00
0,00–23,00
0,00–23,00
0,00–1276,00
Общее среднее - - 10,00 (1) 10,00 (1) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 20,00 (1)