Обучение студентов
Тестовые вопросы "Критерии оценивания вводное видео"
Анализ ответов
| Модель ответа | Частичный кредит | Количество | Частота |
|---|---|---|---|
| Навыки, не показав, которые вы не сможете добиться результата | 100,00% | 3 | 75,00% |
| Навыки, которые наиболее важны в данном конкретном деле. | 0,00% | 1 | 25,00% |
| Навыки, которые "переходящие судьи" посчитали наиболее важными в работе конкретной команды | 0,00% | 0 | 0,00% |
| Навыки, которые "играющий судья" посчитал наиболее важными, исходя из своего конфидента (фактической истории, разработанной для "игрового дела") | 0,00% | 0 | 0,00% |
| Без ответа | 0,00% | 0 | 0,00% |
Информация вопроса
| Тест | Тестовые вопросы "Критерии оценивания вводное видео" |
| Название вопроса | Вопрос № 3 |
| Тип вопроса | |
| Позиция(и) | 3 |
"Вес критерия". Повышающий коэффициент, на который умножается поставленный Вами бал. Выберите пожалуйста, для каких навыков в листе оценивания определен повышенный "вес критерия"?
Статистика вопроса
| Попытки | 4 |
| Индекс легкости | 75.00% |
| Стандартное отклонение | 50.00% |
| Балл случайного угадывания | 25.00% |
| Намеченный вес | 33,33% |
| Эффективный вес | 100.00% |
| Индекс дискриминации | |
| Эффективность дискриминации |
Анализ ответов
| Модель ответа | Частичный кредит | Количество | Частота |
|---|---|---|---|
| Навыки, не показав, которые вы не сможете добиться результата | 100,00% | 3 | 75,00% |
| Навыки, которые наиболее важны в данном конкретном деле. | 0,00% | 1 | 25,00% |
| Навыки, которые "переходящие судьи" посчитали наиболее важными в работе конкретной команды | 0,00% | 0 | 0,00% |
| Навыки, которые "играющий судья" посчитал наиболее важными, исходя из своего конфидента (фактической истории, разработанной для "игрового дела") | 0,00% | 0 | 0,00% |
| Без ответа | 0,00% | 0 | 0,00% |