Некурируемый образовательный онлайн-контент. Создание и использование
| Артем Осипов | |
| Тест начат | Wednesday, 31 March 2021, 22:07 |
| Состояние | Завершены |
| Завершен | Wednesday, 31 March 2021, 23:36 |
| Прошло времени | 1 ч. 29 мин. |
| Оценка | 2 из 3 (67%) |
| Отзыв |
Отличный результат. Чувствуется, с ключевыми понятиями онлайн-обучения вы хорошо знакомы. Продолжайте активно совершенствовать умения и навыки в работе с мультимедийными и интерактивными электронными образовательными ресурсами. |
Вопрос 1
Текст вопроса
Ни у кого не вызывает сомнений, что обратная связь очень ценна, важна и всегда нужна, как в пространстве, так и во времени. При этом автору-разработчику образовательного контента, особенно, для некурируемых онлайн-курсов важно понимать:
- кто, кому и когда дает обратную связь: педагог (или онлайн-курс вместо него) обучающемуся или наоборот?
- являются ли положительные отзывы обучающихся об изученном материале обратной связью?
- существуют ли правила конструктивной обратной связи?
Вопросов, безусловно, во много раз больше, чтобы ответить на них подробно, желательно разработать отдельный курс. Но сейчас речь не об этом.
Вместо понятия "обратная связь" часто используют слово, пришедшее из английского языка. Есть даже мнение, что оно не является эквивалентом этого понятия, в том значении, которое нужно в учебных целях.
Введите это слово на английском языке с клавиатуры. Если вы не знаете или сомневаетесь в правописании, используйте онлайн-переводчик.
Отзыв
Наверняка вы встречались в жизни с вопросами от обучающихся: Что я сделал не так? Как мне исправить, сделать лучше? Дайте feedback?
Современное поколение легко встраивает в речь слова из других языков, иногда бравируя, иногда по привычке, иногда потому, что нет наиболее точных слов в родном языке. Возможно, именно поэтому английский feedback прижился не только в менеджменте, но и в обучении.
Мы настоятельно рекомендуем обратить внимание на виды и способы "обратной связи" при разработке некурируемого образовательного онлайн-контента. Это важно для демонстрации взлетов и падений обучающихся, нужных шагов на пути к цели.
Многие команды авторов-разработчиков выводят свои правила обратной связи: например, такие:
- 5 правил конструктивной обратной связи в электронном обучении
- Правила эффективной обратной связи по принципу "Вишенка на торте"
История ответов
| Шаг | Время | Действие | Состояние | Баллы |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 31/03/21, 22:07 | Начало | Не завершено | |
| 2 | 31/03/21, 22:08 | Отправлено: feed back | Неверно | 0 |