 | Нарине Айрапетян | ТОТ.04.2021 | Sunday, 18 July 2021, 14:09 | 12 | Вебинар был очень полезен с точки зрения рекомендуемого инструментала. Записала себе платформы, по которым нужно "погулять", чтобы увеличить свою насмотренность. Действительно, когда смотришь чужие авторские курсы, даже типовые и казалось бы шаблонные, все равно находишь детали, которые дарят инсайты и новые идеи для своих разработок. К сожалению, времени катастрофично мало, чтобы реализовывать свои идеи на всевозможных платформах, но с целью "подсмотреть как" вполне можно. Ну и соглашусь с Марией и Натальей относительно того, что где комфортно, там и нужно работать, поддерживая свой "здоровый эгоизм". |
| Наталья Борцова | ТОТ.04.2021 | Wednesday, 21 July 2021, 18:04 | 12 | Реалии современной жизни позволили, а может понудили:)) образовательный процесс выйти из классического формата и в результате появились различного вида онлайн-курсы. Но считаю, что выбор того или иного варианта онлайн обучения должен быть реально оценен и продуман. Необходимо учитывать целевую аудиторию, цели курса , его тематику при выборе формата обучения-курируемый, некурируемый, смешанный. Однозначно некурируемый курс требует повышенной мотивации. Курируемый необходим для проработки сложных тем. |
| Дмитрий Игнатьев | ТОТ.04.2021 | Sunday, 25 July 2021, 21:54 | 12 | Вебинар был очень полезным и разработчики курса помогли мне дав исчерпывающие ответы на вопросы, которые возникли по ходу изучения модуля. |
| Ирина Нарыкова | ТОТ.04.2021 | Monday, 23 August 2021, 15:02 | 12 | Я поклонник платформы Moodle и как то не приемлю другие обучающие платформы. Но мне очень нравится идея встраивать в платформу материалы курса (лекции, презентации, тесты и т.п.), упакованные в определенную оболочку на других ресурсах. |
| Вероника Патенкова | ТОТ.04.2021 | Wednesday, 30 June 2021, 17:59 | 12 | Спасибо, очень информативно!
Я практически обо всех инструментах слышу впервые, поэтому сложно задавать вопросы.
Не знаю, к Вам ли это вопрос, но вдруг: всегда было неудобно то, что при отправке гугл формы не предусмотрена обратная связь. Нет ли какого-то способа ее сделать или может есть еще какие-то подобные сервисы? |
| Татьяна Полухина | ТОТ.04.2021 | Monday, 28 June 2021, 02:01 | 12 | Благодарю за интересную и полезную информацию! Особо ценным и познавательным был обзор онлайн платформ и их существенные достоинства и недостатки. |
| Ольга Борисовна Руденко | ТОТ.04.2021 | Thursday, 8 July 2021, 10:37 | 12 | Возможность использования в разрабатываемых и имеющихся курсах игровых способов ответа н по изучаемым темам |
| Любовь Семенова | ТОТ.04.2021 | Monday, 12 July 2021, 20:17 | 12 | Очень полезная информация об обучающих платформах, некоторые из них я уже начинала изучать (LeaningApps). После встречи хочу подробнее познакомиться с skillcup -если честно впервые увидела эту платформу, очень интересно. Очень понравилась идея с облачным Мудлом :)) (MoodleCloud) -хочу вникнуть по глубже интересно попробовать использовать эту платформу как инструмент для тренировок.
Может быть моё знакомство с другими платформами было необычайно беглым, но мне кажется, что Moodle пока, что самой удобной и много ресурсной платформой, возможно я ошибаюсь, будем изучать :)) |
| Елена Шульгина | ТОТ.04.2021 | Thursday, 17 June 2021, 13:40 | 12 | Добрый день!
Ответы на вопросы:
1. Мне сложно ответить на данный вопрос, поскольку это мой первый опыт прохождения онлайн курса. После окончания курса смогу ответить точнее. Сейчас кажется, что некурируемый курс для меня более удобен, нет привязки к расписанию вебинаров.
2. Преподаю правовую информатику. Есть опыт создания тестов и общения со студентами в Moodle, ведения семинаров и лекций в Zoom. Соответственно, есть контент, размещенный в Moodle. Но набор используемых инструментов невелик.
Надеюсь, что этот курс даст знания для совершенствования этого курса и создания нового контента.
Вопросы по Модулю 1:
1. Почему в оценочных формах вы используете Google Forms? Будете ли подробно о них рассказывать? В чем их преимущество по сравнению с аналогичными инструментами Moodle?
2. При помощи каких инструментов создаются слайд-лекции, диалоговые тренажеры? Тоже хотелось бы поподробнее, особенно об элементах геймификации.
Спасибо за полученную информацию. До встречи! |
| Дмитрий Макаров | ТОТ.04.2021 | Monday, 21 June 2021, 22:39 | 6 | Срезы компетентностей на вебинаре полезен только организаторам. Другие тему не отложились. |
| Анна Лукина | ТОТ.04.2021 | Friday, 25 June 2021, 15:35 | 8 | Возможно, это из-за того, что я смотрела вебинар в записи, но начало (теоретическая часть) мне показалось достаточно затянутым. Есть ощущение, что я уже интуитивно понимаю, что, например, при выборе платформы мне следует исходить из целей курса. Самая интересная часть вебинара была та, где инструкторы рассказывали про разные платформы для создания курсов и их опыт работы с ними. Я очень благодарна за то, что был упомянут Google Class - несмотря на то, что у него достаточно ограниченный функционал, меня все-таки "тянет" к размещению курса именно на этой платформе. С нетерпением жду следующей встречи! |
| Наталья Хлонова | ТОТ.04.2021 | Friday, 25 June 2021, 09:43 | 8 | Было приятно познакомиться с участниками курса и пообщаться с коллегами. Понять, что у многих есть те же вопросы, которые задаю себе я.
Часть вебинара была направлена на ознакомление с платформой, т.к. я неоднократно проходила курсы именно на этом портале, то эта часть для меня была избыточной. Но она неплохо демонстрирует то, как нужно создавать мануальное руководство для пользователя платформой. На мой взгляд, удобнее, когда такое видео пишется отдельно (не всегда в картинках все понятно) и доступно пользователю в любой момент времени (без необходимости отматывать на нужный фрагмент). |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
