Некурируемый образовательный онлайн-контент. Создание и использование
Тест для самопроверки. Что я уже знаю об обратной связи, интерактивности и мультимедийности
Анализ ответов
|
| 63 | Ключевой принцип обучения, обозначающий интенсивное разноуровневое взаимодействие всех участников учебного процесса, включая среду и средства обучения.
: Интерактивность | Интерактивность | 33,33% | 51 | 92,73% |
| | Ключевой принцип обучения, обозначающий интенсивное разноуровневое взаимодействие всех участников учебного процесса, включая среду и средства обучения.
: Мультимедийность | Мультимедийность | 0,00% | 2 | 3,64% |
| | Ключевой принцип обучения, обозначающий интенсивное разноуровневое взаимодействие всех участников учебного процесса, включая среду и средства обучения.
: Обратная связь | Обратная связь | 0,00% | 2 | 3,64% |
| | Без ответа | | 0,00% | 0 | 0,00% |
| 64 | Ключевой принцип онлайн-обучения, опирающийся на использовании в учебном процессе разных, но дидактически обоснованных медиа-объектов и медиаформ.
: Интерактивность | Интерактивность | 0,00% | 2 | 3,64% |
| | Ключевой принцип онлайн-обучения, опирающийся на использовании в учебном процессе разных, но дидактически обоснованных медиа-объектов и медиаформ.
: Мультимедийность | Мультимедийность | 33,33% | 53 | 96,36% |
| | Ключевой принцип онлайн-обучения, опирающийся на использовании в учебном процессе разных, но дидактически обоснованных медиа-объектов и медиаформ.
: Обратная связь | | 0,00% | 0 | 0,00% |
| | Без ответа | | 0,00% | 0 | 0,00% |
| 65 | Ключевой принцип онлайн-обучения, связанный с обязательным предоставлением информации о результатах, успехах, неудачах и дальнейших действиях в системе "обучающийся-средства обучения-обучающий".
: Интерактивность | Интерактивность | 0,00% | 2 | 3,64% |
| | Ключевой принцип онлайн-обучения, связанный с обязательным предоставлением информации о результатах, успехах, неудачах и дальнейших действиях в системе "обучающийся-средства обучения-обучающий".
: Мультимедийность | | 0,00% | 0 | 0,00% |
| | Ключевой принцип онлайн-обучения, связанный с обязательным предоставлением информации о результатах, успехах, неудачах и дальнейших действиях в системе "обучающийся-средства обучения-обучающий".
: Обратная связь | Обратная связь | 33,33% | 53 | 96,36% |
| | Без ответа | | 0,00% | 0 | 0,00% |
| | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
Информация вопроса
| Тест |
Тест для самопроверки. Что я уже знаю об обратной связи, интерактивности и мультимедийности |
| Название вопроса |
Три кита онлайн-обучения |
| Тип вопроса |
 На соответствие |
| Позиция(и) |
2 |
Соотнесите название и описание ключевых принципов онлайн-обучения, часто называемых тремя китами, так как на них опираются все подходы, технологии и методы проектирования результативных процессов онлайн-обучения.
Статистика вопроса
| Попытки |
55 |
| Индекс легкости |
95.15% |
| Стандартное отклонение |
17.47% |
| Балл случайного угадывания |
33.33% |
| Намеченный вес |
33% |
| Эффективный вес |
25.54% |
| Индекс дискриминации |
-11.55% |
| Эффективность дискриминации |
-17.02% |
Анализ ответов
|
| 63 | Ключевой принцип обучения, обозначающий интенсивное разноуровневое взаимодействие всех участников учебного процесса, включая среду и средства обучения.
: Интерактивность | Интерактивность | 33,33% | 51 | 92,73% |
| | Ключевой принцип обучения, обозначающий интенсивное разноуровневое взаимодействие всех участников учебного процесса, включая среду и средства обучения.
: Мультимедийность | Мультимедийность | 0,00% | 2 | 3,64% |
| | Ключевой принцип обучения, обозначающий интенсивное разноуровневое взаимодействие всех участников учебного процесса, включая среду и средства обучения.
: Обратная связь | Обратная связь | 0,00% | 2 | 3,64% |
| | Без ответа | | 0,00% | 0 | 0,00% |
| 64 | Ключевой принцип онлайн-обучения, опирающийся на использовании в учебном процессе разных, но дидактически обоснованных медиа-объектов и медиаформ.
: Интерактивность | Интерактивность | 0,00% | 2 | 3,64% |
| | Ключевой принцип онлайн-обучения, опирающийся на использовании в учебном процессе разных, но дидактически обоснованных медиа-объектов и медиаформ.
: Мультимедийность | Мультимедийность | 33,33% | 53 | 96,36% |
| | Ключевой принцип онлайн-обучения, опирающийся на использовании в учебном процессе разных, но дидактически обоснованных медиа-объектов и медиаформ.
: Обратная связь | | 0,00% | 0 | 0,00% |
| | Без ответа | | 0,00% | 0 | 0,00% |
| 65 | Ключевой принцип онлайн-обучения, связанный с обязательным предоставлением информации о результатах, успехах, неудачах и дальнейших действиях в системе "обучающийся-средства обучения-обучающий".
: Интерактивность | Интерактивность | 0,00% | 2 | 3,64% |
| | Ключевой принцип онлайн-обучения, связанный с обязательным предоставлением информации о результатах, успехах, неудачах и дальнейших действиях в системе "обучающийся-средства обучения-обучающий".
: Мультимедийность | | 0,00% | 0 | 0,00% |
| | Ключевой принцип онлайн-обучения, связанный с обязательным предоставлением информации о результатах, успехах, неудачах и дальнейших действиях в системе "обучающийся-средства обучения-обучающий".
: Обратная связь | Обратная связь | 33,33% | 53 | 96,36% |
| | Без ответа | | 0,00% | 0 | 0,00% |
| | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
