Обратная связь по вебинару модуля 1 (ссылки на вход и просмотр записи)

Оцените полезность вебинара для вас по 12 балльной шкале
10
11
12
12
12
10
10
12
12
10
Дайте развернутую обратную связь, подчеркивающую значимость информации, полученной на вебинаре
Прежде всего удалось "договориться" и разобраться с разными формами ОК. Трудность, касающаяся разницы между смешанными и частично-курируемыми стала понятной.
Отличительные черты именно ОК, тоже стала понятной, хотя и вызвала некоторые дискуссии среди участников по количеству и самостоятельности некоторых обязательных "признаков"
Менее лично мне был интересен вопрос соответствия нормативным требованиям, тк у нас в вузе этим занимаются отдельные специалисты.
Чисто технически, хотелось бы "большего экрана" под слайды презентации, но мб это из-за моего небольшого экрана ноута.
Спасибо. Этот блок был для меня достаточно простым, но считаю только потому, что я уже разбирался в этих вопросах, благодаря предыдущему курсу. С удовольствием отметил для себя, что полученные ранее навыки и информация (хотя и не в детальном виде) но закрепилась ))))
Я понимаю, что на данном этапе больше теоретического (познавательного) контента, вводящего в курс дела, но мне бы хотелось реально попробовать что-то сотворить. Также для меня не очень понятна цель представления информации о градации курсов (смешанный, частично-курируемый и т.д.) в таком объеме.
В целом очень нравится и подача материала и вариативность заданий. Сколько времени у вас ушло на подготовку данного курса (чтобы можно было оценить масштабы предстоящей работы). Также интересует момент встраивания курса в учебный процесс (документальная сторона вопроса): как отражено в учебных планах, ФОСах и т.п.
Наш вуз работает преимущественно на Сакай, в Teams. В дистанционном формате другие формы работы не учитывались. Возможно ли как - то встроить эту работу на данные платформы?
1) Вебинар окончательно "уложил" в голову разницу между типами курсов; хорошую роль в этом сыграли мини-упражнения по определению "что есть онлан курс?".
2) Классным, считаю, алгоритм создания курса "ЗАЧЕМ, ЧТО, КАК".
3) Сформировалось четкое понимание того, в каких случаях следует использовать некурируемый контект и при этом он будет эффективным, в связи с чем появлась личная определенность о том, какую тему можно дать в таком виде.

Мария и Наталья, благодарю за ваш труд! Рад, что состоялось профессиональное общение с коллегами)
Вебинар был очень полезен по содержанию.
Структурировала те знания, которые сложились в голове после ознакомления предварительно с материалами курса.
Сложилось понимание, в каком направлении по созданию своего онлайн-курса двигаться.
Услышала несколько ценных советов по использованию ресурсов в работе.
Поняла, что такая форма работы - живого вебинара, предпочтительнее, чем просто ознакомление с материалами на сайте.
И просто была рада видеть коллег)
Подтверждённая общность подходов к данному типу курса и правильность выбранного мной направления. Видимо, окончательно определился с тем, на какой именно платформе делать свои курсы.
Изучаю курс в асинхронном режиме, вебинар смотрела в записи. Разобралась в терминологии, поддерживаю коллег, которые не совсем уяснили разницу между видами курсов, поняла на 100%, что курс должна создавать команда, в которой будет два ведущих партнера, отличный пример Марии Воскобитовой и Натальи Кузнецовой. В ИГУ таким образом работаем мы с Романом Кравцовым, интуитивно вышли на формат "двуглавого орла": идеолог, теоретик, практик - назовем его "юрист", вторая голова - IT реализация, знание программного обеспечения и возможностей интерактивно представить курс. Спасибо! Два балла убрала за процедуру знакомства, полагаю, что это можно тоже сделать в форме визиток или каком-либо другом формате, тем более, что мы не видим на курсе список участников, он скрыт.
Материал по теме хорошо систематизирован, наглядно представлен, понятен. Спасибо большое!
повторенье - мать ученья. Что-то стало понятнее со второго раза. Что-то новое узнала
Семинар был очень полезен. Интересна информация про виды онлайн-курсов, цели, стоящие перед каждым курсом, и материалом, который может быть использован в каждом виде курса.
Данный вебинар помог структурировать все имеющиеся знания об онлайн-курсах. Очень понравился небольшой интерактив, когда нужно было определить относится описанное к онлайн-курсу или нет. Интересно было послушать опыт и размышления коллег