 | Нина Буланова | TOT.01.2021 | Tuesday, 9 February 2021, 11:32 | | Изучаю курс в асинхронном режиме, вебинар смотрела в записи. Разобралась в терминологии, поддерживаю коллег, которые не совсем уяснили разницу между видами курсов, поняла на 100%, что курс должна создавать команда, в которой будет два ведущих партнера, отличный пример Марии Воскобитовой и Натальи Кузнецовой. В ИГУ таким образом работаем мы с Романом Кравцовым, интуитивно вышли на формат "двуглавого орла": идеолог, теоретик, практик - назовем его "юрист", вторая голова - IT реализация, знание программного обеспечения и возможностей интерактивно представить курс. Спасибо! Два балла убрала за процедуру знакомства, полагаю, что это можно тоже сделать в форме визиток или каком-либо другом формате, тем более, что мы не видим на курсе список участников, он скрыт. |
| Юлия Зипунникова | TOT.01.2021 | Monday, 1 March 2021, 19:25 | | Семинар был очень полезен. Интересна информация про виды онлайн-курсов, цели, стоящие перед каждым курсом, и материалом, который может быть использован в каждом виде курса. |
| Роман Кравцов | TOT.01.2021 | Friday, 29 January 2021, 12:06 | | 1) Вебинар окончательно "уложил" в голову разницу между типами курсов; хорошую роль в этом сыграли мини-упражнения по определению "что есть онлан курс?".
2) Классным, считаю, алгоритм создания курса "ЗАЧЕМ, ЧТО, КАК".
3) Сформировалось четкое понимание того, в каких случаях следует использовать некурируемый контект и при этом он будет эффективным, в связи с чем появлась личная определенность о том, какую тему можно дать в таком виде.
Мария и Наталья, благодарю за ваш труд! Рад, что состоялось профессиональное общение с коллегами) |
| Скабелина Лариса | TOT.01.2021 | Wednesday, 10 February 2021, 20:29 | | Материал по теме хорошо систематизирован, наглядно представлен, понятен. Спасибо большое! |
| Ирина Лукьянова | TOT.01.2021 | Thursday, 18 February 2021, 00:44 | | повторенье - мать ученья. Что-то стало понятнее со второго раза. Что-то новое узнала |
| Светлана Миронова | TOT.01.2021 | Friday, 29 January 2021, 22:57 | | Вебинар был очень полезен по содержанию.
Структурировала те знания, которые сложились в голове после ознакомления предварительно с материалами курса.
Сложилось понимание, в каком направлении по созданию своего онлайн-курса двигаться.
Услышала несколько ценных советов по использованию ресурсов в работе.
Поняла, что такая форма работы - живого вебинара, предпочтительнее, чем просто ознакомление с материалами на сайте.
И просто была рада видеть коллег) |
| Сергей Мурзаков | TOT.01.2021 | Wednesday, 27 January 2021, 22:30 | | Прежде всего удалось "договориться" и разобраться с разными формами ОК. Трудность, касающаяся разницы между смешанными и частично-курируемыми стала понятной.
Отличительные черты именно ОК, тоже стала понятной, хотя и вызвала некоторые дискуссии среди участников по количеству и самостоятельности некоторых обязательных "признаков"
Менее лично мне был интересен вопрос соответствия нормативным требованиям, тк у нас в вузе этим занимаются отдельные специалисты.
Чисто технически, хотелось бы "большего экрана" под слайды презентации, но мб это из-за моего небольшого экрана ноута.
Спасибо. Этот блок был для меня достаточно простым, но считаю только потому, что я уже разбирался в этих вопросах, благодаря предыдущему курсу. С удовольствием отметил для себя, что полученные ранее навыки и информация (хотя и не в детальном виде) но закрепилась )))) |
| Екатерина Ребицкая | TOT.01.2021 | Sunday, 7 March 2021, 20:45 | | Данный вебинар помог структурировать все имеющиеся знания об онлайн-курсах. Очень понравился небольшой интерактив, когда нужно было определить относится описанное к онлайн-курсу или нет. Интересно было послушать опыт и размышления коллег |
| Екатерина Сунгурова | TOT.01.2021 | Thursday, 28 January 2021, 16:58 | | Я понимаю, что на данном этапе больше теоретического (познавательного) контента, вводящего в курс дела, но мне бы хотелось реально попробовать что-то сотворить. Также для меня не очень понятна цель представления информации о градации курсов (смешанный, частично-курируемый и т.д.) в таком объеме.
В целом очень нравится и подача материала и вариативность заданий. Сколько времени у вас ушло на подготовку данного курса (чтобы можно было оценить масштабы предстоящей работы). Также интересует момент встраивания курса в учебный процесс (документальная сторона вопроса): как отражено в учебных планах, ФОСах и т.п.
Наш вуз работает преимущественно на Сакай, в Teams. В дистанционном формате другие формы работы не учитывались. Возможно ли как - то встроить эту работу на данные платформы? |
| Юрий Хапалюк | TOT.01.2021 | Sunday, 31 January 2021, 17:39 | | Подтверждённая общность подходов к данному типу курса и правильность выбранного мной направления. Видимо, окончательно определился с тем, на какой именно платформе делать свои курсы. |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
