Обратная связь (гр. ТОТ.02.22) после вебинара по модулю 3 (ссылки на материалы встречи и просмотр записи)

Не анонимные записи (3)

Изображение пользователя
ИмяСортировать по Имя По возрастанию / ФамилияСортировать по Фамилия По возрастанию
Группы
ДатаСортировать по Дата По возрастанию
Оцените полезность вебинара...Сортировать по Оцените полезность вебинара... По возрастанию
Дайте развернутую обратную ...Сортировать по Дайте развернутую обратную ... По возрастанию
Изображение пользователя Анастасия КирьяноваАнастасия КирьяноваТОТ.02.2022Tuesday, 26 July 2022, 00:3312Полезен был сам подход к созданию проверочных заданий, то есть какие вопросы автор должен поставить перед собой, чтобы тестовые задания были эффективными, как правильно составлять (формулировать) вопросы. Также узнала, как создавать диалоговые тренажеры.
Изображение пользователя Евгения НефедьеваЕвгения НефедьеваТОТ.02.2022Tuesday, 5 July 2022, 19:0912Увидела разные виды контроля через диалоги, а также способы, как спроектировать диалог, которые продемоснтрированы в вебинаре: стикеры или в виде таблицы.
Изображение пользователя Мария ПалиховаМария ПалиховаТОТ.02.2022Tuesday, 5 July 2022, 07:0410Будучи преподавателем по первому образованию четко понимаю, каким образом и с помощью каких типов заданий можно проверять усвоение материала, как промежуточное, так и итоговое. Существует огромное количество упражнений и тренажеров, от простых тестов с выборов одного/нескольких вариантов ответа, вставить слова, соотнести понятие с его определением, до более творческих как написание сочинений, анализов, эссе. Все, конечно, определяется предметом, темой и в частности временем, которое готовы выделить под проверку. Некоторые из указанных видов заданий как раз были представлены Марией и Натальей, как они реализованы на Портале юрклиники. Здесь было именно интересно узнать про инструменты, с помощью которых все создается.