Психологические особенности коммуникации юриста с клиентом
Психологические особенности личности клиента
Все люди разные. Чтобы эффективно провести встречу с клиентом, нужно учитывать его индивидуально-психологические особенности. В этой лекции поговорим о возрастных, половых и темпераментных различиях клиентов. Сформулируем рекомендации по учету этих особенностей в профессиональной коммуникации юриста.
Примерное время освоения материалов лекции = 25 мин
Список разделов: Введение | Статистика класса |
---|---|
Вопрос: В данной лекции вам предстоит познакомиться с некоторыми психологическими особенностями клиентов, которые влияют на общение. После коротких фрагментов видео-лекций вы ответите на проверочные тестовые вопросы и выполните упражнения, чтобы закрепить полученные знания. |
|
Ответ: | |
Переход к Следующая страница | |
Список разделов: Видео-комментарий эксперта | Статистика класса |
---|---|
Вопрос: Посмотрите видео-комментарий Ларисы Скабелиной о важности учета возрастных особенностей клиента при подготовке к встрече. Будьте внимательны, далее вам предстоит ответить на тестовые вопросы. |
|
Ответ: | |
Переход к Предыдущая страница | |
Переход к Следующая страница | |
Верно/неверно: Верно ли утверждение | Статистика класса |
---|---|
Вопрос: Дошкольники отличаются повышенной внушаемостью. |
|
Ответ: | |
Верно |
99.86% Выбрали этот ответ. |
Неверно |
0.14% Выбрали этот ответ. |
Множественный выбор: Выберите правильный ответ | Статистика класса |
---|---|
Вопрос: Особенностью внимания и памяти дошкольника является: |
|
Ответ: | |
большой объем |
0.28% Выбрали этот ответ. |
непроизвольность |
99.29% Выбрали этот ответ. |
образность |
0.42% Выбрали этот ответ. |
На соответствиеПервый ответ должен переводить на «правильную» страницу: Подберите соответствующий вариант | Статистика класса |
---|---|
Вопрос: Какая память лучше развита у представителей перечисленных профессий? |
|
Ответ: | |
художники | 100% ответили правильно |
дегустаторы | |
юристы | |
Список разделов: Посмотрите вторую часть лекции | Статистика класса |
---|---|
Вопрос: Этот фрагмент лекции о различиях в психологии мужчин-клиентов и женщин-клиентов. Будьте внимательны, далее вам предстоит учебная игра. |
|
Ответ: | |
Переход к Предыдущая страница | |
Переход к Следующая страница | |
Список разделов: Выполните упражнение | Статистика класса |
---|---|
Вопрос: Вам предлагается поучаствовать в скачках. Ваша скорость будет зависеть от правильности ваших ответов на вопросы. Каждый раз вам нужно будет выбрать правильный вариант из четырех предложенных и нажать на "галочку" рядом с ним. Чем меньше ошибок вы допустите, тем быстрее придете к финишу. |
|
Ответ: | |
Переход к Предыдущая страница | |
Переход к Следующая страница | |
Список разделов: Посмотрите заключительную часть лекции | Статистика класса |
---|---|
Вопрос: Посмотрите фрагмент лекции, посвященный психологическим особенностям клиентов-представителей разных типов темперамента. Будьте внимательны, далее вам предстоит выполнить упражнение для закрепления полученных знаний. |
|
Ответ: | |
Переход к Предыдущая страница | |
Переход к Следующая страница | |
Список разделов: Выполните упражнение по типам темперамента | Статистика класса |
---|---|
Вопрос: В этом упражнении вам необходимо определить, какие качества подходят какому из 4-х типов темпераментов. Для выполнения упражнения нажимайте на закладку с типом темперамента (в активном состоянии она изменит цвет с черного на синий) и в основном поле, щелкайте на подходящие качества. |
|
Ответ: | |
Переход к Предыдущая страница | |
Переход к Следующая страница | |
Список разделов: Заключение | Статистика класса |
---|---|
Вопрос: В данной лекции мы определяли, как учитывать возрастные, половые, темпераментные особенности клиентов в процессе общения с ними. Дополнительно по этой теме вы можете почитать в книге Скабелиной Л. А. "Психологические аспекты адвокатской деятельности". Далее вам предстоит изучить особенности поведения клиентов-представителей разных психотипов. |
|
Ответ: | |
Переход к Конец лекции | |