Обратная связь по вебинару модуля 1 (запись встречи)

Оцените полезность вебинара для вас по 12 балльной шкале
8
6
12
12
12
12
12
Дайте развернутую обратную связь, подчеркивающую значимость информации, полученной на вебинаре
По ощущениям показалось, что значительная часть 1 модуля была посвящена интуитивно понятным категориям. Не хватило каких-то более прикладных моментов по вопросам используемых инструментов. Если же эта часть запланирована на другие модули, то в этом случае первый модуль можно было бы сделать более коротким
Наиболее интересной для меня оказалась информация о том, как коллеги планируют использовать некурируемые курсы. Какие-то мысли коллег и авторов позволили оформить свои идеи более точно (например, том, что некурируемый курс должен быть коротким, а если нужен более объемный материал приспособить для некурируемого курса, то д.б. деление на блоки), Интересной была мысль о возможности использования некурируемого курса для "выравнивания" студентов сразным базовым уровнем перед началом занятий по своим дисциплинам/курсам. Новой для меня была идея, что можно использовать инструментарий онлайн-курсов для решения не только задач с правильными ответами, но и для спорных задач, не имеющих "правильного " ответа через "голосовалку" с аргументацией (только пока не понятно, как это настроить, надеюсь, что на будущих занятиях пойму).
М.б. что-то еще было, но немного растеряла мысли, в др. раз буду пораньше давать обратную сыязь, по свежим впечатлениям
Вебинар был очень интересен! Спасибо за полезную информацию и удобную форму доведения информации.
Понравилась презентация курса, презентации всех участников и ведущих.
На вебинаре повторили и разобрали все типы курсов в игровой форме , окончательно определили для себя формат создания и даже темы
По результатам вебинара расширила знания о разновидностях мультимедийных презентаций.
Не готова использовать мультпрезентацию на преподаваемой дисциплине.
Очень благодарна за первый вебинар! Стало понятно, что достаточно один раз инвестировать свои силы и время в некурируемый онлайн-курс и дальше он будет работать на создателя в плане подготовки студентов и формирования базового уровня знаний и навыков. На занятиях можно давать более углубленные знания.
Для меня наиболее значимой была информация о типах курсов (курируемые, полностью некурируемые и смешанные). Интересно было услышать про необходимость формирующей и корректирующей обратной связи с обучающимися по некурируемым курсам, поговорить о задачах онлайн обучения.

По итогам встречи у меня изменилось отношение и понимание задач некурируемых курсов (вместо контрольных задач на первое место вышла задача, стимулирующая постоянное получение новых знаний в форме игрового сценария).