Перейти к основному содержанию
TRANSLATE with
x
English
Arabic
Hebrew
Polish
Bulgarian
Hindi
Portuguese
Catalan
Hmong Daw
Romanian
Chinese Simplified
Hungarian
Russian
Chinese Traditional
Indonesian
Slovak
Czech
Italian
Slovenian
Danish
Japanese
Spanish
Dutch
Klingon
Swedish
English
Korean
Thai
Estonian
Latvian
Turkish
Finnish
Lithuanian
Ukrainian
French
Malay
Urdu
German
Maltese
Vietnamese
Greek
Norwegian
Welsh
Haitian Creole
Persian
TRANSLATE with
COPY THE URL BELOW
Back
EMBED THE SNIPPET BELOW IN YOUR SITE
Enable collaborative features and customize widget:
Bing Webmaster Portal
Back
TRANSLATE with
x
English
Arabic
Hebrew
Polish
Bulgarian
Hindi
Portuguese
Catalan
Hmong Daw
Romanian
Chinese Simplified
Hungarian
Russian
Chinese Traditional
Indonesian
Slovak
Czech
Italian
Slovenian
Danish
Japanese
Spanish
Dutch
Klingon
Swedish
English
Korean
Thai
Estonian
Latvian
Turkish
Finnish
Lithuanian
Ukrainian
French
Malay
Urdu
German
Maltese
Vietnamese
Greek
Norwegian
Welsh
Haitian Creole
Persian
TRANSLATE with
COPY THE URL BELOW
Back
EMBED THE SNIPPET BELOW IN YOUR SITE
Enable collaborative features and customize widget:
Bing Webmaster Portal
Back
Онлайн-портал
Центра развития юридических клиник
TRANSLATE with
x
English
Arabic
Hebrew
Polish
Bulgarian
Hindi
Portuguese
Catalan
Hmong Daw
Romanian
Chinese Simplified
Hungarian
Russian
Chinese Traditional
Indonesian
Slovak
Czech
Italian
Slovenian
Danish
Japanese
Spanish
Dutch
Klingon
Swedish
English
Korean
Thai
Estonian
Latvian
Turkish
Finnish
Lithuanian
Ukrainian
French
Malay
Urdu
German
Maltese
Vietnamese
Greek
Norwegian
Welsh
Haitian Creole
Persian
TRANSLATE with
COPY THE URL BELOW
Back
EMBED THE SNIPPET BELOW IN YOUR SITE
Enable collaborative features and customize widget:
Bing Webmaster Portal
Back
Введите ваш поисковый запрос
Гостевой доступ
Вход
Путь к странице
В начало
/
►
Курсы
/
►
Курсы для преподавателей, тренеров, команды портала
/
►
О курсе
/
►
Некурируемый ОК (ТОТ.03.2022)
/
►
Показать ответивших
Некурируемый образовательный онлайн-контент. Создание и использование (ТОТ.03.2022)
5.2. Анкета обратной связи. Ваши ответы помогут сделать курс лучше
Просмотр
Анализ результатов
Показать ответивших
Показать не ответивших
Номер ответа: 0 (Анонимный)
Укажите, пожалуйста, Ваш стаж работы
Юрист со стажем до 3-х лет
Знали ли вы что-либо по теме курса до его изучения?
Обзорно
Можете ли вы после освоения курса сказать, что вам стали ясны основные изученные понятия, принципы и подходы для разработки некурируемого образовательного онлайн-контента?
Да
Сможете ли Вы использовать изученные принципы и подходы после освоения курса в своей работе?
Да
Оставьте, пожалуйста, свой комментарий для команды курса
Ключевым выводом, который я сделал по итогам освоения курса, является то, что я точно получил мотивацию дальше делать три «Р» в области образовательного процесса: разбираться, размышлять и развиваться. Мои впечатления от различного материала на курсе были из серии «ух ты», «ого, это не просто делается понаитию, а, оказывается, есть четкая методология». Возможно, из-за того, что это мои первые шаги в профессиональном изучении образовательного дизайна, то мне были больше интересны модули про логику построения курсов, про различные «психологические» фишки работы со студентами, про методологию разработки, целеполагания образовательных программ (курсов). Что касается инструментов работы для создания онлайн-курсов, то мне была известна их большая часть, а если я сталкивался с новыми, то довольно быстро осваивался в них. Удачно получилось, что параллельно проходил курсы по АРС, поэтому непосредственно получал пользовательских опыт и лучше понимал примеры, которые приводились на вебинарах. Надеюсь, что был полезен другим участникам курса, авторам было приятно работать со мной. Главное, что я точно убедился, что мне интересна сфера образования, что я сделал правильный профессиональный выбор работать в этой области.
Назад
◄ 5.1. Обратная связь: обмениваемся мнениями
Перейти на...
Перейти на...
Подтверждение участия и выбор учебной группы
Расписание онлайн-встреч (вебинаров) для группы ТОТ.03.2022
Инструкция по работе с курсом (и просмотру оценок)
0.1. Форум для организационно-технических вопросов и Копилка опыта
0.2. Обратная связь по вводной встрече группы (запись и материалы от 28.09.)
Определяем время проведения вебинаров
Модуль 1. Порталы и онлайн-курсы. Разбираемся с понятиями
Форум. Задайте вопросы по модулю 1, ответы получите на вебинаре 05.10.2022
Обратная связь после вебинара модуля 1 (материалы и запись вебинара)
(По желанию) Играючи ищем и находим артефакты вебинара
Модуль 2. Как презентовать материал в онлайн-курсе
Форум для вопросов к модулю 2. Задайте вопросы, ответы получите на вебинаре 12.10.2022
Обратная связь после вебинара модуля 2 (материалы и запись вебинара)
Тест для самопроверки. Что я уже знаю об обратной связи, интерактивности и мультимедийности
Модуль 3. Способы проверки усвоения учебного материала в автоматическом формате
Форум. Задайте вопросы к модулю 3, ответы получите на вебинаре 19.10.2022
Обратная связь после вебинара по модулю 3 (ссылки на материалы встречи, запись вебинара и задание)
Модуль 4.1. Как упаковать образовательный контент в учебные модули
Модуль 4.2. Конструктор для создания контента - элемент "Лекция"
Форум. Задайте вопросы по модулю 4, ответы получите на вебинаре 02 ноября 2022г.
Обратная связь после вебинара (запись и материалы встречи)
Обратная связь после онлайн-практикума с Н.Кузнецовой (запись и материалы встречи от 26.10.2022))
ZOOM. Установка. Настройка. Использование
Digital Learning: основные понятия и аббревиатуры (интерактивные карточки)
Онлайн-платформы для онлайн-обучения
Как использовать онлайн-курсы в учебном процессе (кейс-презентация)
Учебный коллапс: почему к онлайну оказались не готовы ни преподаватели, ни учащиеся
Как ужать цикл лекций в курс. Рассказывает Мария Воскобитова
О педагогическом проектировании/дизайне: модели, карты пути/опыта, применение (авторские блоги)
Источники информации по смешанному обучению (+ книги для скачивания)
Примеры диалоговых тренажеров и сервисы для их создания
Примеры кейс-тестов для оценивания знаний и умений
Пример упражнения в SCORM-формате с сайта УДОБА
Пример упражнения в конструкторе H5P, вставленного с сайта УДОБА кодом
Интерактивные онлайн-доски для совместной работы в гибридных форматах
Примеры тестовых вопросов, заданий с автоматической и ручной обратной связью (скрытый)
Авторское право в онлайн-курсах
5.1. Обратная связь: обмениваемся мнениями
Объявления (скрытый)
ГУГЛ документ для правки контента курса (скрытый)
Объявления (скрытый) ►
Настройки
Категории курсов
Навигация
Вы можете переместить блок сюда, чтобы он попал в док
В вашем браузере отключен JavaScript