 | Наталья Бабкина | ТОТ.03.2022 | Monday, 14 November 2022, 18:13 | Юрист со стажем до 10-ти лет | Да | Да | Да | Я конечно, не юрист. Я методист СДО. Шла на курс на Наталью Кузнецову. И не ошиблась. А в паре с Марией получилось очень хорошо и качественно.
Недостатков я не обнаружила в самом курсе. Были тех. сбои. Но, это недостатком не считаю, потому что сама с этим работаю и очень понимаю. Тех. моменты решались быстро. И это не недостаток, в моём понимании.И немного время для меня не очень удобное было онлайн-встреч.
Плюсы:
1. Понятие некурируемого курса. Понятие, как и где его использовать. Его специфику.
2. Новые моменты для использования Н5P. Некоторые технические моменты для меня были новые.
3. Понятие алгоритмического построения курса. Это для меня совершенно новое. То же придумала куда можно использовать
Спасибо авторам курсам. Желаю продолжать в том же направлении. И добавить новые инструменты технические и методические для использования в некурируемом курсе. |
 | Svetlana LUKASHEVICH | ТОТ.03.2022 | Monday, 14 November 2022, 21:30 | Юрист со стажем до 10-ти лет | Обзорно | Частично | Еще не знаю | Спасибо большое! Очень интересно и душевно!
Осталось начать применять) |
 | Елена Усачева | ТОТ.03.2022 | Friday, 4 November 2022, 15:13 | Юрист со стажем более 10-ти лет | Обзорно | Частично | Нужно изучать далее | Уважаемые авторы курса! Выражаю вам огромную благодарность за большой труд, внимание к студентам, за ваш энтузиазм и высокое качество работы. Это был действительно интересный курс, думаю, самый интересный и эффективный из всех, что я прошла за последние 3 года.
Я не только узнала многое о проектировании и создании НОК, но и получила мощный заряд мотивации, поверила в собственные силы и вынесла из курса множество новых идей и планов. Здорово, что всего за 4 недели удалось освоить и применить так много новых инструментов. Animaker покорил не только меня, но и моего 12-летнего сына. Я сделала в программе поздравление на день рождения для своего непосредственного руководителя, творческого и умного человека, которого крайне сложно удивить (а тут удалось), сын делает смешные мультики о нашей жизни.
Разумеется, помимо положительных моментов команда курса хотела бы услышать от обучающегося замечания и рекомендации. Пожалуй, единственное, чего мне не хватило - это практика в рамках курса (создание собственного мини-курса прямо по ходу освоения программы). Однако я понимаю, что подобные задания и их проверка потребуют значительных временных вложений от авторов, соответственно, предусматривать их в бесплатном курсе неправильно. Но если вдруг команда будет запускать платный курс с обширной практикой - я была бы рада принять в нем участие.
Благодарю за книгу, присланную в качестве подарка-мотивации. Она уже распечатана, сшита и ждет своего часа.
Пока я планирую развивать онлайн-курсы в рамках Университета (как в профориентационной работе со школьниками, так и в курсах для студентов СПО, бакалавриата, для курсов повышения квалификации - так случилось, что я задействована во всех этих процессах и могу их совершенствовать). Конечно, впереди много других курсов, книг, ресурсов, которые предстоит освоить.
Мысль перейти в онлайн-образование, попробовать себя в разработке курсов за пределами Университета занимает меня все больше и больше. Так что если вам будут нужны волонтеры или стажеры - знайте, что желающие уже есть)))
Спасибо за эти 4 недели и, надеюсь, до новых встреч! |
 | Лев Швец | ТОТ.03.2022 | Friday, 11 November 2022, 13:36 | Юрист со стажем до 3-х лет | Обзорно | Да | Да | Ключевым выводом, который я сделал по итогам освоения курса, является то, что я точно получил мотивацию дальше делать три «Р» в области образовательного процесса: разбираться, размышлять и развиваться.
Мои впечатления от различного материала на курсе были из серии «ух ты», «ого, это не просто делается понаитию, а, оказывается, есть четкая методология». Возможно, из-за того, что это мои первые шаги в профессиональном изучении образовательного дизайна, то мне были больше интересны модули про логику построения курсов, про различные «психологические» фишки работы со студентами, про методологию разработки, целеполагания образовательных программ (курсов). Что касается инструментов работы для создания онлайн-курсов, то мне была известна их большая часть, а если я сталкивался с новыми, то довольно быстро осваивался в них. Удачно получилось, что параллельно проходил курсы по АРС, поэтому непосредственно получал пользовательских опыт и лучше понимал примеры, которые приводились на вебинарах.
Надеюсь, что был полезен другим участникам курса, авторам было приятно работать со мной. Главное, что я точно убедился, что мне интересна сфера образования, что я сделал правильный профессиональный выбор работать в этой области. |
