Некурируемый образовательный онлайн-контент. Создание и использование

Екатерина, вы абсолютно правы, начиная с целеполагания. Сначала отвечаем на вопрос "Зачем нужен курс и кому", только потом определяемся со стратегией проведения и содержанием.
Замечательно, что у вас уже есть готовый контент. Можно подумать, как из него, может быть с переделками и добавками, собрать некурируемую часть вашей дисциплины. Часть, которая может расширять/углублять какую-то тему, раздел учебной дисциплины, или часть, на которую нет часов в учебном плане, но упустить нельзя. Вариантов здесь может быть много.

Согласна, цель курса определяется формат, структуру, особенности образовательного дизайна и т.д. Основная задача при наличии готового контента - это объединить его в законченный учебный модуль, который будет мотивировать обучающегося дойти до конца обучения.