Обратная связь после вебинара модуля 1 (материалы и запись вебинара)

Не анонимные записи (6)

Сбросить настройки таблицы
Изображение пользователя
ИмяСортировать по Имя По возрастанию / ФамилияСортировать по Фамилия По возрастанию
Группы
Оцените полезность вебинара...Сортировать по Оцените полезность вебинара... По возрастанию
Дайте развернутую обратную ...Сортировать по Дайте развернутую обратную ... По возрастанию
Изображение пользователя Svetlana LUKASHEVICHSvetlana LUKASHEVICHТОТ.03.2022 10Было полезно разобраться с видами курсов, удивительно, что многое, что я не рассмотрела бы как курс, все же, считается курсом. Мы обсуждали это на вебинаре)
Изображение пользователя Александр КартамышевАлександр КартамышевТОТ.03.2022 12Вебинар интересен тем, что дает возможность принципиально определить категориальные признаки понятия "курс". Что дает терминологический базис при практической реализации и разработке дистанционного онлайн курса обучения.
Изображение пользователя Анна МореваАнна МореваТОТ.03.2022 12Это действительно уникальный контнт! Я давно не могла понять - как я могу задейтвовать, наприме , сервис Genial.ly в работе, учитывая его особенности! И теперь - вуаля - я могу создавать диалоговые тренажеры! Спасибо!
Изображение пользователя Юргель ОксанаЮргель ОксанаТОТ.03.2022 10Для мало опытных пользователей сложно осваивать материал не в режиме реального времени, а по записи
Изображение пользователя Алевтина СердюкАлевтина СердюкТОТ.03.2022 12Вебинар важен не только потому, что знакомит с новыми инструментами для организации образовательного процесса, но и потому что сам представляет собой прекрасный образец интерактивности. Полноценное интересное взаимодействие.
Изображение пользователя Лев ШвецЛев ШвецТОТ.03.2022 10Считаю важным обоначение признаков образовательного курса, потому что до этого момента не было четкого их понимания. Более того, теперь более критично отношусь к рекламным постам из серии "Авторский курс по банкротству от *****", где, на самом деле, присутсвует только "говорящая голова". Зафиксировал также для себя приём работы с онлайн презентациями, когда участники самостоятельно создают контент на ней после выявления признаков какого-либо явления.