Нарине, вы очень верно отмечаете, что "сложность" понятие относительное. Например, со сложностью написания сценария легко справляется декомпозиция цели и задач на составные части, но начинать надо обязательно от потребностей и проблем обучающихся, портрета целевой аудитории, определения, что именно не знают, не понимают, не делают. Для этого есть много интересных методик анализа. Мне нравятся, в том числе и маркетинговые инструменты, они достаточно легко масштабируются на педагогическую сферу. Посмотрите на возможность адаптации методики анализа 5W